Mise en place dans les classes préparatoires de CM1 et CM2, la dictée négociée à l’inverse de la dictée classique a un but purement évaluatif. De ce fait, elle incite les élèves à se relire et à poser les bonnes questions. Pour ce, en amont de la dictée d’un texte et sa relecture individuelle par l’élève qui l’a rédigé, de petits groupes de deux à quatre élèves sont formés. Une fois formé, chaque groupe sera tenu de délivrer au professeur une seule copie de texte ici de leurs argumentaires, confrontations, en bref d’un consensus. Plus tard, une confrontation des copies sera réitérée, mais cette fois-ci non pas par un groupe, mais en classe entière afin que les élèves aient l’opportunité de rediscuter et d’expliquer les notions qui posent problème.


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